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建设清廉学校 遂昌县民族中学这样做
时 间:2019-04-23 15:04:34 ?来 源:浙江教育频道 ?编 辑:加贝?【打印】
浙江教育频道讯(通讯员 钟滢星)自开展“清廉教育”建设以来,遂昌县民族中学将廉洁教育融合在校园“和合”文化建设中,形成“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的良好氛围,并将“清廉教育”同党建工作、规范办学行为、师德师风建设相结合,实现崇清敬廉之风,为办好人民满意教育提供坚强的作风保障。
引领清明政风。近年来,民族中学以党风廉政建设为抓手,全面从严治党推进学校作风建设。充分利用宣传栏、学校网站等载体宣传《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强廉教意识,通过“对标焦裕禄,见贤思齐”活动教育引导全体干部职工在学习中提高政治站位,强化勇担当责任。按时开展主题党日活动,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,大力弘扬浙江“红船精神”、大柘“泉湖精神”,并撰写心得及时反思及时交流。
积极构建清廉“阳光食堂”,通过安全自查、员工培训、实地考察食品供应商等环节,进一步推进后勤规范化管理和建设。
推进清净校风。学校将加快构建依法治校体系,深化"阳光校园"建设工程,进一步推进“清廉文化”进校园,把清廉文化作为学校德育的重要内容,渗透于校园日常生活,建设廉政文化长廊,在拓展课程中融入耕读文化,建设传习中心,开展“传习语”活动,让学校的每一堂课、每一次教学活动、每一面墙都展现出清正校风。按照“最多跑一次”要求优化管理和服务,进一步减轻家长的办事负担,积极组织教师进行精准家访,分片区将家长会开到学生家门口,将文明传习的“接力棒”送至家长手中,共筑教育桥梁。
建设清正教风。作为丽水市职称评聘改革试点学校,科学制定评聘标准,做到提前公开实施方案,公开评聘程序,公开岗位任职,努力做好“阳光评审”,进一步调动和激发教师的积极性和创造性。积极推行师德“负面清单”管理,提升教师廉教的责任感,并在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”,强化教师的底线意识和红线意识。
为夯实“党建+”育人模式下的双向培养,学校党支部多措并举,设立了“党员先锋岗”,以“班主任素养竞赛”、“教案评比”、“和润课堂教学大比武”等为平台,激发全校中青年党员教师苦练基本功,不断提高自身的综合素质。
自2018年5月开始,学校每学期开展和润课堂教学评比活动,让全校师生参与精准课堂教学研讨,提升民中教师的教研精神。结合师德教育,开展“我身边的清廉榜样”评比活动、“爱岗敬业、廉洁从教”师德师风承诺活动、“办人民满意教育,创学在遂昌品牌”清廉教育演讲比赛。通过活动使每位教师自觉维护教师清廉形象,保持清廉作风,使清廉教风成为无声的教育。
营造清新学风。紧抓学生日常行为规范,落实“把饭吃好,把路走好,把地扫好,把书读好,把觉睡好”五个好。每周开设一期班级德育会,班主任立足本班实际,围绕学生的上周表现,回顾总结上周班级德育工作,查找不足之处并深入分析问题根源,同时,进一步明确下周班级德育工作的方向和举措。积极开展“小手牵大手,共倡廉洁风”主题实践等清廉主题的演讲、征文、板报、漫画等活动,增加体验性和趣味性。优化学生服务,党员教师主动担负陪伴周末留校生的工作,不仅利用周末时间为留校生辅导作业,答疑解惑,还组织留校生开展看电影、打篮球、包饺子等丰富多彩的拓展活动。除留校生外,来自困难家庭的学生也是教师们关注的重点,为此,学校开展了“践行十九大?圆梦微心愿”主题实践活动,以党员教师为支撑,调动全校教师的积极性,为留守儿童和家庭困难学生实现“微心愿”。
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