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多元成长显特色 校企E品促内涵
时 间:2019-05-17 15:10:29 ?来 源:浙江教育频道 ?编 辑:加贝?【打印】
宁波市四明职业高级中学园林园艺特色专业促学生多元成长
浙江教育频道讯?(通讯员 周海光?)她说:“我坚信,付出一定有回报,播种一定有收获!”刚刚获得全国职业技能大赛蔬菜嫁接项目银奖的叶祥敏同学脸上满是兴奋和激动,这样的情形在过去几年间,常常能够见到。
2008年9月开始,宁波市四明职业高级中学决定重新开设涉农类专业,不到十一年的时间,该专业从一个普通班级起步,发展到如今每届4个班级,在校11个班级,近300人,分设园林技术、果蔬花卉生产技术、现代园艺技术、现代观光农业等专业,真正成为宁波市四明职业高级中学的骨干专业,并建设有“一中心二基地”。一中心是指校内园林园艺实训中心,建有设备设施先进的植物生理实验室、园林设计室、园林基础实验室、插花艺术实训室和种子质量检测实训室。二基地是位于横街的与市农科院合作共建的集产学研训培于一体的综合实训基地“E品农场”和校内的盆景园基地。另外,先后与12家园林园艺企业合作组建了园林园艺职教集团,与高校合作建立专业教学一体化联盟,推出了“五加”发展模式和“三能六环双主体”工学结合的人才培养模式,累计为园林行业输送技能人才达500余名。
优质的教学梯队是多元教学的保证,本专业现有教师11人,其中2位老师分别获得全国教学能力大赛奖项,“创新杯”全国说课大赛奖项一等奖7人,宁波市教坛新秀一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名。在学生培养方面,在历年的全国技能大赛中共斩获1金5银1铜,浙江省技能点大赛4金5银3铜,宁波市技能大赛7金20银7铜。至今为止,在高职考试中,每年的上线率保持在90%以上,其中有1人进入全省前十,有2人进入全省前50。在其他所获荣誉中,11年10月园林技术专业被评为市重点发展专业,12年6月园林技术实习实训基地被评为省示范性实习实训基地,13年1月园林技术专业被评为省特色专业,14年1月园林园艺产教一体化实习实训基地被评为国家级实习实训基地,15年1月园林园艺实习实训基地荣获省产学研一体化基地。除此之外,宁波市四明职业高级中学还围绕园林园艺专业,结合学生特有的植物识别和手工制茶技能,由此衍生出花艺社、茶艺社等各类优质选修课和精品社团,旨在提高他们的就业实践技能、培养兴趣爱好、提高文化修养。丰富多彩的社团文化活动,有利于促进学生的全面发展,开拓视野,增长知识,培养能力,陶冶情操,同时提升了中小学生的实践能力,在促进和谐校园的建设中作用日益明显。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径”。为此,学校领导与专业教研组制定园艺学科重点学术领域与产业核心技术需求,实施“五个一工程”,并且顺应“互联网+教育”的教育发展趋势,在现有的二维码植物识别体系、校技能检测平台与实习反馈平台的基础,逐步建立信息化教学资源库,健全教学云评价新体系,使园林技术专业的选择性课程体系和人才培养模式进一步完善和深化;使实训教学更加贴近企业需求;校内教学资源得到扩充,满足教学实际需求;使校外实训基地真正落实学生校内学习、基地实训、企业实习的一致性,达到校企双赢;使专业教师理论和技能的综合能力得到全面提高,形成理论基础深、专业技能强、教学水平高、师德高尚、结构合理的优秀教学团队。
“多元成长显特色,校企E品促内涵”,相信在学校全体师生的共同努力下,在上级的领导的支持下,四明职业高级中学的园林园艺专业将会越办越好,为宁波市输送更多更优秀的专业人才。
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