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新教材 新亮点 新思路
时 间: ?来 源:浙江教育频道 ?编 辑:潘丽娟?【打印】
——记拱墅区一二年级英语新教材培训
浙江教育频道讯(通讯员 郑凌琪)为全面提高拱墅区英语教师对一二年级新教材的认识,正确把握教材的方向,经拱墅区教育研究院精心组织,于2019年9月4日在浙江省教育科学研究院附属小学开展了新教材培训活动。教材编者吴萍老师莅临指导,区教研员凌霄燕、拱墅区相关英语学科教师参加了此次培训活动。
培训伊始,吴萍老师重点说明了教材的编写思路与内容解析,深入浅出地阐述了教材研发的背景、整体结构、教材所蕴含的指导思想,对参训教师正确理解教材、准确把握教学目标、合理运用教学手段,具有很强的针对性和指导性。吴老师指出,一个人从小到大的过程,就是发展的过程。正如教材的名字《English for KIDS》所寄寓的一样,“Learning English is for knowledge, intelligence, development and satisfaction.”,我们教学的目的就在于让孩子获得学识、启发智慧、得到发展。在进行综合性评价时,静心思考:你的课堂是否带给了自己、学生、家长乃至社会足够的满足感?
紧接着,吴老师就一二年级英语教材的特色、教学中应注意的问题及使用建议进行了鞭辟入里的解读。吴老师强调,教材是平面的,教学设计是立体的。在把握新教材内容过程中,教师要遵循儿童学习语言的规律,倡导同伴学习和过程性评价,给学生足够的学习时间和过程,去学习去成长。
吴老师以新教材中第一单元《Colors we see》为例,指出每一课时分为红、黄、蓝三块(意为学、用、拓),也和大家分享了暗藏在教材中的小悬机——文本的颜色和所在框。教师要学会根据文本的颜色和所在方框,来辨别核心句型和非核心句型。由于一二年级学生注意力持续时间短这一特点,在授课时,教师可通过多种形式的具有强节奏感的变换,吸引学生的注意力,让学生真正体验玩中学、学中做的乐趣。吴老师还强调,一二年级的学生一定要多看、多听、多模仿,多说、多读、多合作。
俗话说,“实践才是硬道理”。区教研员凌霄燕老师让在座教师选择一个单元的一课时,展开小组讨论,以团队的智慧,碰撞出最好的教学设计。在座教师积极参与,热烈讨论,力争拿出属于自己团队的优秀硕果。
本次培训活动亮点纷呈,恰如凌霄燕老师在培训中小结的那样: 此次新教材培训内容丰富,前瞻性强,不仅让在座教师对新教材有了一个清晰准确的认知,更让他们感受到本真教学的魅力,为新教材教学工作指明了方向。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,相信全体教师在新理念的指引下,能更精准地把握好教材,使用好教材,结合自己的教学特点,扬长避短,更好地投身于教学工作。
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